核心教學支援功能

1. AI 教學支援(備課、提問、評估)

備課支援:

  • 根據中學課程綱要,生成結構化教學大綱
  • 設計分層次提問(初中基礎、高中進階)
  • 提供多角度思考框架,避免單一答案
  • 生成課堂活動建議與討論題目

提問設計:

  • 引導式提問,訓練學生分析與推理
  • 分步提示,協助學生建立思考路徑
  • 避免直接答案,強調過程與方法

評估工具:

  • 提供評估準則與評分框架
  • 生成回饋建議,指出改進方向
  • 追蹤學生思考過程,而非只看結果

2. 語文寫作與論證分析

中文教學:

  • 論說文結構分析(論點、論據、論證)
  • 引導學生建立論證邏輯
  • 提供寫作回饋,指出邏輯漏洞
  • 訓練批判閱讀與文本分析

英文教學:

  • 英文寫作結構與論證訓練
  • 語法與表達方式建議
  • 論證有效性分析
  • 跨文化溝通理解

重點:不代寫文章,而是引導學生建立論證框架,訓練批判思考

3. 數學與科學分步推理

數學教學:

  • 解題步驟引導,而非直接答案
  • 概念理解檢查與澄清
  • 錯誤分析,找出思考盲點
  • 應用題情境分析與建模

科學教學(物理、化學、生物):

  • 實驗設計引導
  • 數據分析與解釋
  • 科學推理過程訓練
  • 假設驗證與結論建立

重點:強調過程與方法,訓練科學思維

4. 人文學科資料分析

地理、歷史、經濟:

  • 資料來源分析與可信度評估
  • 多角度觀點整理
  • 因果關係分析
  • 時空脈絡理解

公民與社會發展:

  • 社會議題多角度分析
  • 價值觀討論與反思
  • 政策分析框架
  • 公民參與思考

重點:培養資料分析能力與批判思考

5. STEM / 編程與除錯

編程教學:

  • 邏輯思維訓練
  • 除錯過程引導
  • 程式碼結構分析
  • 演算法理解與優化

跨科專題研習:

  • 整合不同學科知識
  • 專題設計與執行規劃
  • 數據收集與分析
  • 成果展示與反思

重點:培養邏輯思維與問題解決能力

6. AI 素養與倫理

AI 素養教育:

  • 理解 AI 的優勢與限制
  • 認識 AI 生成內容的特點
  • 學習如何有效使用 AI 工具
  • 培養資訊素養與判斷力

倫理與負責任使用:

  • 學術誠信與引用規範
  • 避免過度依賴 AI
  • 理解 AI 使用的邊界
  • 建立正確的學習態度

重點:培養負責任的 AI 使用者

核心原則:輔助思考、不是代答

所有 AI 教學工具均設計為引導學生思考,而非直接提供答案。我們強調:

  • 過程重於結果:重視學生的思考過程與方法
  • 分步引導:提供提示與框架,讓學生自行建立答案
  • 批判思考:訓練學生分析、評估、反思的能力
  • 負責任使用:培養正確的 AI 使用態度與倫理意識

嚴格避免

  • ❌ 代做功課或代答 DSE 試題
  • ❌ 聲稱成績保證或考試成效
  • ❌ 聲稱取代教師角色
  • ❌ 聲稱獲得 EDB 認可或認證

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