中學 AI 教學實施流程
對應 EDB「『智』啟學教」評估標準的完整實施步驟
1
校本課程與科組需要分析
目標：了解學校現況，確定 AI 教學的切入點與優先次序
活動內容：
- 與學校管理層、課程發展主任、科主任會面
- 分析學校發展計劃與周年計劃
- 了解各科組教學重點與挑戰
- 確定適合引入 AI 教學的科目與級別
- 評估教師準備度與資源需求
- 制定初步實施計劃
產出：校本 AI 教學實施計劃書（初稿）
對應 EDB 標準：建立校本 AI 教學發展方向
2
納入學校發展及周年計劃
目標：將 AI 教學正式納入學校發展方向，獲得管理層支持
活動內容：
- 協助將 AI 教學寫入學校發展計劃
- 制定年度目標與關鍵績效指標（KPI）
- 分配資源與預算
- 確定負責科組與教師團隊
- 建立監察與評估機制
- 獲得校董會 / 管理層正式批准
產出：正式學校發展計劃文件、資源分配方案
對應 EDB 標準：AI 教學已納入校本發展方向
3
初中 / 高中課堂試行
目標：在最少 1 科、2 個級別實際實施 AI 教學
活動內容：
- 教師培訓工作坊（AI 工具使用、教學設計）
- 設計結構化 AI 教學例子
- 在選定科目與級別進行課堂試行
- 收集學生反應與學習成效數據
- 教師反思與調整教學設計
- 建立教學資源庫
產出：結構化教學例子、課堂記錄、學生作品、教師反思
對應 EDB 標準：在最少 1 科、2 個級別落地，有結構化 AI 教學例子
4
AI 教學示範課 / 公開課
目標：展示 AI 教學成效，供校內外觀摩學習
活動內容：
- 選擇合適的示範課主題與級別
- 設計示範課教學流程
- 準備觀課材料與評估工具
- 執行示範課 / 公開課
- 觀課教師回饋與討論
- 錄影與整理示範課資料
產出：示範課錄影、觀課記錄、回饋報告
對應 EDB 標準：已舉辦示範課 / 公開課
5
教師經驗分享會
目標：促進經驗交流，建立專業學習社群
活動內容：
- 規劃分享會主題與流程
- 邀請參與教師準備分享內容
- 設計互動環節與討論題目
- 執行校內教師經驗分享會
- （可選）舉辦跨校 / 區內分享會
- 整理分享會成果與最佳實踐
產出：分享會記錄、教師分享材料、最佳實踐總結
對應 EDB 標準：已舉辦教師經驗分享會
6
成果整理與持續推展
目標：整理實施成果，規劃持續發展
活動內容：
- 整理教學例子、學生作品、評估數據
- 撰寫實施報告與成效分析
- 建立 AI 教學資源庫
- 規劃下階段擴展計劃
- 制定持續發展策略
- （可選）準備 EDB 資助申請報告
產出：實施報告、資源庫、持續發展計劃
對應 EDB 標準：成果整理與持續推展
學生 AI 素養活動（貫穿整個流程）
在實施過程中，持續進行學生 AI 素養教育：
- 基礎階段：認識 AI 工具、理解優勢與限制
- 應用階段：學習負責任使用、學術誠信
- 深化階段：批判思考、資訊素養、倫理意識
對應 EDB 標準：學生具備 AI 素養、倫理與負責任使用意識
時間表參考
- 階段 1-2：1-2 個月（規劃與準備）
- 階段 3：2-3 個月（課堂試行）
- 階段 4：1 個月（示範課準備與執行）
- 階段 5：1 個月（分享會準備與執行）
- 階段 6：1 個月（成果整理）
- 總計：約 6-8 個月（可根據學校情況調整）